Progetto foto-grafico di MARINA ALESSI
Fotografia e illustrazione: gioco a due per un un’emozione unica
27 febbraio al 28 marzo 2026

Galleria Nuages
via del Lauro 10 Milano

ORARI: 14-19; 10-13 / 14-19 il sabato. Chiusura festivi e lunedì

Il progetto ‘Partita Doppia’ nato da un’idea di Marina Alessi fonde fotografia e illustrazione d’autore.
In mostra ventisei ritratti in bianco e nero di affermati illustratori. Ogni ritratto, intorno al soggetto fotografato, ha uno spazio bianco e in questo spazio l’illustratore si esprime con la sua arte realizzando un intervento che si fonde col suo ritratto. Il risultato è un’opera originale e unica.

Con TAU Visual – Associazione Nazionale Fotografi Professionisti

Destinato a tutti gli operatori della fotografia professionale è liberamente disponibile – gratuitamente e senza necessità di registrazione – la nuova edizione digitale del volume “Documentazione per il fotografo professionista”: una pubblicazione di 240 pagine che riassume le risposte alle tematiche più frequentemente oggetto di dubbi e domande.

Diviso in ventitré capitoli, il volume “Documentazione” tratta tematiche come diritto d’autore, fotografia e social media, ritratti e pubblicazione, autoregolamentazione, postproduzione, assistenti, gallerie fotografiche, esempi di contratti e molto altro ancora

Questo il link per il download libero:
https://www.documentazione.org/pdf-gratuito.php

In esposizione una selezione di più di 50 fotografie, alcune di grande formato, provenienti dall’Archivio Turillazzi, che in Synthesis descrivono il percorso creativo del fotografo nell’ambito della fotografia di alta moda degli anni ’60 -’70.

E’ una manifestazione pacifica di fotografi professionisti che si terrà a Roma, il giorno 11 novembre 2014.
L’evento chiama a raccolta una delegazione dei fotografi professionisti italiani, che desiderano far rivolgere l’attenzione del pubblico, dei media ma soprattutto delle Istituzioni su quella parte dei problemi della categoria che non sono semplice frutto di una normale e naturale evoluzione sociale e del mercato ma che, invece, discendono da posizioni di inerzia, non curanza, inosservanza delle regole civili e fiscali – o semplicemente disinformazione.

Quali sono questi problemi?

L’elemento per cui chiediamo un cambiamento di atteggiamento è questo: poiché è relativamente semplice ottenere risultati accettabili sul piano fotografico, un numero sempre crescente e ora inaccettabilmente elevato di privati cittadini ha iniziato a ricercare attivamente clientela, proponendosi come fotografi, ma senza configurarsi in alcun modo ne’ formalmente, ne’ fiscalmente.
Molti in buona fede, altri sfruttando la passività delle Istituzioni, ritengono di poter descrivere questa situazione come “prestazione occasionale”, mentre in questi casi esiste una reale finalizzazione e la concreta ricerca di clientela, che rende queste posizioni delle micro-attività professionali, che nulla hanno di amatoriale nel senso genuino: sono progettualmente e fattivamente professione, anche se secondaria.

Questo stato di cose:

1. genera un enorme “sommerso” di prestazioni in nero, che distorce il mercato e danneggia pesantemente l’Erario;
2. colpevolizza i fotografi in regola, che da un lato si trovano spiazzati da questa concorrenza sleale che falcidia i compensi, e dall’altro si vedono contestare dal Fisco la riduzione della loro redditività tassabile (che, infatti, è stata drenata dalle posizioni non censite perché cosiddette “occasionali”);
3. ingenera nel mercato una spirale di peggioramento della qualità delle produzioni fotografiche ad ogni livello, ed un conseguente impoverimento ed appiattimento della qualità e – per molti versi – della cultura fotografica: in primo luogo, per la percentuale sempre più alta di improvvisazione fra coloro che vengono percepiti come “fotografi”; conseguentemente, dall’esasperazione e dallo scoramento di chi, operando invece professionalmente in regola, è frenato e appesantito dalla burocrazia e la fiscalità, e misconosciuto dalla clientela, fuorviata da offerte fintamente professionali.

Cosa si vuole ottenere?

Che si conosca la situazione per quella che è.
I fotografi professionisti non lamentano il disagio del cambiamento del mercato; certo, lo avvertono, ma fanno la loro parte nel rinnovarsi, evolversi ed offrire nuovi contenuti, servizi a valore aggiunto e competenze. Quello che lamentiamo, segnalandolo, è che uno stato di cose iniquo, controproducente ed illegale venga passivamente tollerato, per insipienza o disinformazione.

Desideriamo che l’Agenzia delle Entrate si pronunci, a seguito delle reiterate Istanze in tal senso, per chiarire cosa davvero possa essere inteso come prestazione occasionale in ambito fotografico (ed anche i molti altri settori) e cosa no.

Delle due, una:

1. Se questa situazione fosse ufficialmente definibile come corretta, allora numerosissimi colleghi, ora ridotti ad una sorta di occasionalità lavorativa a causa di questo sfaldamento del mercato, potrebbero a buon diritto liberarsi dei lacci e lacciuoli che vengono loro imposti perché hanno voluto essere in regola.
2. Se, al contrario, non si parla di occasionalità quando ci si organizza e si cerca attivamente clientela, desideriamo che le Istituzioni si comportino con coerenza e richiedano a tutti i cittadini il rispetto delle stesse norme.

La partecipazione all’evento è libera.

E’ una stupenda occasione per incontrarsi fra colleghi di tutta Italia, con la voglia di parlare, di ritrovarsi, e di conoscersi anche di persona. L’occasione in cui vedere e farsi vedere, parlare ed ascoltare. Una gita piacevole in Roma assieme ai colleghi. Ed, al contempo, un modo concreto per rendere udibile la voce della nostra professione. Per aderire alla manifestazione, è possibile registrarsi al form www.fotografi-uniti.com 

11 novembre 2014, ore 10:30 – Roma

Dove

Torino, Milano, Verona, Vicenza, Padova, Venezia, Trieste, Parma, Bologna, Firenze, Roma, Napoli, Reggio Calabria, Catania, Palermo

Lo spirito dell’incontro
E’ un incontro fra due competenze diverse: l’esperienza (i senior) e la freschezza (i junior). I “senior” sono professionisti di provata capacita’, anche se non necessariamente anziani anagraficamente (si può essere “senior” anche da giovani, se si hanno molti anni di attività valida e di successo alle spalle).

I “junior” – a loro volta – sono esordienti fotografi, aspiranti o giovani professionisti, assistenti fotografi, studenti di fotografia… (anche se non necessariamente di eta’ anagrafica giovane…). Lo spirito della serata non e’ quello di una banale “lettura portfolio”, ma dell’incontro fra due generazioni, due modi di essere e di intendere, che si “mescolano” parlando, e incrociando le rispettive ricchezze espressive: i senior l’esperienza, i junior la freschezza.

Lo scopo non e’ quindi la “lezione” di un maestro, ma il dialogo fra due modi di sentire diversi che, altrimenti, rischiano di occupare uno stesso “mondo” senza mai parlarsi… Tutto avviene in forma spontanea e gratuita: nessuno deve pagare alcunche’.

Catering condiviso

Anche il catering – lo spuntino – viene condiviso: questo significa che ognuno porta da casa qualcosa da mangiare e da bere: una bottiglia di vino, o un paio di birre, dei tramezzini, degli snacks, una torta salata, una bottiglia di coca, del formaggio, degli affettati… quello che si vuole. All’arrivo, tutto viene messo su un tavolone comune, e durante la serata tutti possono attingerne.

Come partecipare

Puoi prenotarti da subito, prima che i posti disponibili si esauriscano. Basta compilare il form che trovi CLICCANDO QUI. Puoi fare passaparola ai giovani colleghi con cui sei in contatto..

Come funziona l’Istanza on line

Tramite l’apposito sito www.ddaonline.it (sta per Diritto d’Autore on-line), i titolari di un diritto d’autore che sia leso da un utilizzo illecito in Rete potranno presentare una segnalazione all’Autorità Garante delle Comunicazioni (AgCom) che, in qualità di “sorvegliante” della correttezza delle operazioni che passano attraverso i mezzi di comunicazione, interviene per diffidare – prima – e, se non sufficiente, per sanzionare gli utilizzi illeciti sul web di opere protette da diritto d’autore.

Come si è evoluto il Regolamento

Nelle prime bozze del 2010 e 2011 il Regolamento sembrava riferirsi solo ai contenuti filmici e musicali (quelli che generano le maggiori movimentazioni di denaro); siamo intervenuti chiedendo l’inclusione della fotografia in quanto opera protetta dal diritto d’autore e frequentemente utilizzata illecitamente proprio grazie alla diffusione in Rete.
Nel tempo il progetto di Regolamento AgCom ha seguito sorti alterne, richiesto a gran voce da una parte di interlocutori, ed avversato come censorio da parte di altri.
L’evoluzione delle diverse versioni del Regolamento, degli allegati tecnici e dei commenti si trova raccolta alla pagina www.fotografi.org/agcom

Non serve solo reprimere

Ovviamente, è importante lavorare per il rispetto dei diritti e della legalità, anche e soprattutto nel nostro ambito professionale.
Tuttavia, non si metterà mai sufficientemente in evidenza mai l’altro aspetto della “medaglia” : il vero aspetto cruciale del nostro settore è la necessità di letture intelligenti delle mutate condizioni di mercato, e proposte che incontrino le nuove esigenze.
Soffermarsi solo sulle azioni di repressione dell’illecito ritenendo questo la vera e sola causa delle difficoltà, e non muoversi attivamente per comprendere la mutazione innescatasi, sarebbe una mossa miope e suicida, come stuccare l’intonaco di una casa pericolante, con la convinzione di riparare in tal modo le crepe.
Chi si limita a tentare di risolvere il problema solamente contrastando quelli che ritiene essere i comportamenti scorretti degli altri, per certo è orientato all’involuzione e, probabilmente, all’estinzione professionale.

Aspetti positivi e negativi

Forniamo elementi di valutazione anche contrapposti, in modo che ciascuno possa costruirsi una sua personale – e non indotta – idea della materia.

Aspetti positivi del sistema:

a) Si tratta del primo intervento concreto ed operativo delle Istituzioni sul tema del rispetto del diritto d’autore.
b) Nel suo complesso, l’impianto è rivolto a dirimere le controversie tramite adesione spontanea e per le vie brevi, anzichè tramite cause civili.
c) L’intervento dell’Autorità è aperto a tutti gli aventi diritti e svolto in forma gratuita, come servizio.
d) A correzione di quanto paventato inizialmente, vi è stata apertura della considerazione anche alle opere fotografiche, nostro specifico.
e) Esiste una dichiarata intenzionalità di formazione ed educazione agli usi legali, e non solo repressione dell’illecito.

Aspetti negativi del sistema

a) Il sistema ha preso le mosse per difendere i diritti economici delle major discografiche e delle case di produzione, e ne è ancora fortemente influenzato.
b) Non si occupa del peer-to-peer, ma ostacola la “libera circolazione” di contenuti, antagonizzando lo spirito stesso ella Rete.
c) Il sistema di segnalazione, a differenza di soluzioni consimili di altri Paesi, è concepito secondo criteri di “bizantinismo” documentale, con una prassi molto italiana.
d) Non consente di avanzare richieste economiche all’utilizzatore illecito, ma ne contrasta solo l’azione abusiva.
e) Il Regolamento conferisce all’AgCom una facoltà censoria (interdizione alla raggiungibilità di siti recidivi) ed è in discussione che tale facoltà possa competere direttamente ad AgCom.

Le cronache di queste settimane hanno riportato – con le più diverse valutazioni – la notizia dell’entrata in vigore del famoso – o famigerato “Regolamento AgCom”, che descrive come l’Autorità delle Garanzie nelle Telecomunicazioni possa ora intervenire contro gli utilizzi in Rete in lesione del diritto d’autore.
Questa notizia si presta a diverse interpretazioni (vedi box sugli aspetti “positivi e negativi”); tuttavia, poiché il fotografo stesso è un creatore di contenuti protetti dal diritto d’autore, abbiamo attivamente partecipato alla discussione, chiedendo ed ottenendo che anche la fotografia sia considerata come opera proteggibile ai senso del Regolamento.
Per i dettagli ed i link completi, vedi alla pagina www.fotografi.org/agcom.

Come funziona l’Istanza on line

Tramite l’apposito sito www.ddaonline.it (sta per Diritto d’Autore on-line), i titolari di un diritto d’autore che sia leso da un utilizzo illecito in Rete potranno presentare una segnalazione all’Autorità Garante delle Comunicazioni (AgCom) che, in qualità di “sorvegliante” della correttezza delle operazioni che passano attraverso i mezzi di comunicazione, interviene per diffidare – prima – e, se non sufficiente, per sanzionare gli utilizzi illeciti sul web di opere protette da diritto d’autore.

Come si è evoluto il Regolamento

Nelle prime bozze del 2010 e 2011 il Regolamento sembrava riferirsi solo ai contenuti filmici e musicali (quelli che generano le maggiori movimentazioni di denaro); siamo intervenuti chiedendo l’inclusione della fotografia in quanto opera protetta dal diritto d’autore e frequentemente utilizzata illecitamente proprio grazie alla diffusione in Rete.
Nel tempo il progetto di Regolamento AgCom ha seguito sorti alterne, richiesto a gran voce da una parte di interlocutori, ed avversato come censorio da parte di altri.
L’evoluzione delle diverse versioni del Regolamento, degli allegati tecnici e dei commenti si trova raccolta alla pagina www.fotografi.org/agcom

Non serve solo reprimere

Ovviamente, è importante lavorare per il rispetto dei diritti e della legalità, anche e soprattutto nel nostro ambito professionale.
Tuttavia, non si metterà mai sufficientemente in evidenza mai l’altro aspetto della “medaglia” : il vero aspetto cruciale del nostro settore è la necessità di letture intelligenti delle mutate condizioni di mercato, e proposte che incontrino le nuove esigenze.
Soffermarsi solo sulle azioni di repressione dell’illecito ritenendo questo la vera e sola causa delle difficoltà, e non muoversi attivamente per comprendere la mutazione innescatasi, sarebbe una mossa miope e suicida, come stuccare l’intonaco di una casa pericolante, con la convinzione di riparare in tal modo le crepe.
Chi si limita a tentare di risolvere il problema solamente contrastando quelli che ritiene essere i comportamenti scorretti degli altri, per certo è orientato all’involuzione e, probabilmente, all’estinzione professionale.

Aspetti positivi e negativi

Forniamo elementi di valutazione anche contrapposti, in modo che ciascuno possa costruirsi una sua personale – e non indotta – idea della materia.
Aspetti positivi del sistema:
a) Si tratta del primo intervento concreto ed operativo delle Istituzioni sul tema del rispetto del diritto d’autore.
b) Nel suo complesso, l’impianto è rivolto a dirimere le controversie tramite adesione spontanea e per le vie brevi, anzichè tramite cause civili.
c) L’intervento dell’Autorità è aperto a tutti gli aventi diritti e svolto in forma gratuita, come servizio.
d) A correzione di quanto paventato inizialmente, vi è stata apertura della considerazione anche alle opere fotografiche, nostro specifico.
e) Esiste una dichiarata intenzionalità di formazione ed educazione agli usi legali, e non solo repressione dell’illecito.

Aspetti negativi del sistema

a) Il sistema ha preso le mosse per difendere i diritti economici delle major discografiche e delle case di produzione, e ne è ancora fortemente influenzato.
b) Non si occupa del peer-to-peer, ma ostacola la “libera circolazione” di contenuti, antagonizzando lo spirito stesso ella Rete.
c) Il sistema di segnalazione, a differenza di soluzioni consimili di altri Paesi, è concepito secondo criteri di “bizantinismo” documentale, con una prassi molto italiana.
d) Non consente di avanzare richieste economiche all’utilizzatore illecito, ma ne contrasta solo l’azione abusiva.
e) Il Regolamento conferisce all’AgCom una facoltà censoria (interdizione alla raggiungibilità di siti recidivi) ed è in discussione che tale facoltà possa competere direttamente ad AgCom.

La fotografia di neonati e mamme in gravidanza sta rivestendo un crescente interesse, tanto fra la clientela quanto, comprensibilmente, fra gli operatori professionali.

L’offerta di servizi dedicati all’interpretazione e narrazione di questa fase così delicata della vita (gravidanza, parto, primi giorni di vita) sta diffondendosi, ma spesso in assenza di attenzioni e garanzie, con il rischio di compromettere la credibilità di questo – è il caso di dirlo – nuovo e vitale settore professionale.
Per dotarci reciprocamente di mezzi di confronto ed informazioni operative, in seno all’Associazione è nato un gruppo di specializzazione. In maggio si tiene a Milano un incontro – solo su invito – rivolto ai più consolidati operatori del settore.

A giugno, poi, si tiene il primo barcamp (incontro partecipativo) per conoscersi, a Roma.
Il Barcamp del 5 giugno a Roma è in assoluto la prima occasione del suo genere, ed ufficializza il nascere dello specifico gruppo di lavoro di TAU Visual per il settore “Newborn”.
Le indicazioni per partecipare si trovano alla pagina rilanciata da www.fotoneonati.com

Fra gli altri, racconteranno brevemente la loro esperienza (in ordine alfabetico):

Martyna Ball (http://mybabybook.it)
Anna Bussolotto (www.adphoto.it)
Laetitia Farellacci (www.inartebebe.com)
Roberta Garofalo (www.robertagarofalo.com)
Michela Magnani (http://michelamagnaniphotography.it)
Marianna Marinina, (www.mariannamarinina.com)
Gabriele Zani (www.gabrielezani.it)

Non si tratta di una giornata di shooting.
Un incontro dedicato in modo verticalmente monografico alla discussione – ed alla proposta di soluzioni – sulle modalità di lavoro nello specifico settore della fotografia Newborn.

Verranno analizzate diverse concrete esprerienze di lavoro, le modalità operative, l’evoluzione del codice di autoregolamentazione del settore, gli elementi di relazione con la clientela e marketing, la sicurezza dei bambini e le garanzie, gli aspetti legati a diritto d’autore e privacy, e ci si conoscerà direttamente fra operatori del settore.

Durante la giornata – fra l’altro – verranno presentate molto brevemente alcune “case histories” di operatori specializzati, presentando in modo sintetico il loro modo di lavorare, non per “autocelebrarsi” o “parlarsi addosso”, ma per parlare fra colleghi di esperienze positive, modalità e soluzioni adottate.

L’incontro, riservato ai Soci, è all’insegna della conoscenza reciproca e della collaborazione; ci si conoscerà fra operatori presenti, si mangerà assieme ad un informale buffet, si sentiranno le diverse esperienze, ci si ritroverà attorno a dei tavoli per fare capannelli, scambiarsi opinioni, contatti, conoscenze.

L’incontro si svolge dalle 10.00 alle 18:30, non-stop, permettendo di conoscersi e di scambiare davvero conoscenza e competenze.
Mangeremo qualcosa assieme a buffet, senza allontanarci dalla sede dell’incontro, e continuando a tèssere contatti.
Ai partecipanti viene chiesto un contributo spese di 47 euro comprensivo di tutto, per coprire le spese di noleggio spazi, allestimenti, rimborsi, assistenti, catering (il pranzo è compreso!) eccetera.
Trovi questi elementi riassunti in  www.fotoneonati.com.  La prenotazione per partecipare alla giornata viene fatta compilando il form che si trova alla pagina rilanciata da quel dominio.
Se ti occupi a livello specialistico di questo genere di fotografia (e non solo, in generale, di fotografia di bambini), sarebbe un peccato mancare a questo primo, specialistico e storico appuntamento.

Si tratta di un punto di contatto virtuale fra chi – a vario titolo – insegna fotografia (Scuole specializzate, Altre Strutture con corsi fotografici, Studi fotografici professionali, Docenti con esperienza) e chi – per diversi motivi – desidera imparare (per diventare fotografo professionista, per migliorare una professionalità già esistente, ma sempre più spesso semplicemente per cultura e piacere personali).

L’interfaccia è semplice, e permette di fare rapide ricerche guidate, oppure personalizzate.

Chi può registrarsi su fotoscuola.it

La registrazione è gratuita, ma riservata agli interlocutori professionali dotati di specifici requisiti.

Scuole: può registrarsi una Scuola di fotografia nel senso più stretto del termine: cioè che sia un ente costituito a tutti gli effetti come Scuola di fotografia, con corsi di durata annuale o pluriannuale, con obbligo di frequenza. Sono ammissibili sia Scuole riconosciute (Stato, Regione) che private, ma devono essere fiscalmente e statutariamente strutturate come Scuole o enti di formazione. In fase di verifica può essere richiesta visura camerale e partita iva.

Strutture: realtà formative come Accademie, o Associazioni culturali, o Scuole non solo fotografiche, ma che prevedano fra gli insegnamenti anche un corso specifico di fotografia, o altra struttura composita (ma non Studio Fotografico) con corsi articolati in fotografia.

In fase di verifica può essere richiesta visura camerale e partita iva.

Studi Fotografici: esiste inoltre una categoria di registrazione per il caso del fotografo professionista o di un gruppo di professionisti che organizza direttamente workshop, seminari, corsi, percorsi formativi, a patto che siano apertamente proposti tramite il proprio sito web, con una programmazione dettagliata e circostanziata.

Attenzione: questa categoria di registrazione è riservata solo agli studi professionali associati all’Associazione Nazionale Fotografi Professionisti TAU Visual

Docenti: in questa sezione verranno accettate unicamente schede riferibili a Docenti qualificati, con docenze attualmente in corso e continuative, prestate a Scuole riconosciute ed Enti di formazione, e la cui competenza sia dichiarata, nota, di rilievo e verificabile. Non sono sufficienti le saltuarie collaborazioni di docenza. Sono richieste referenze personali comprovabili, e l’esercizio continuativo dell’attività di docenza, in assenza delle quali la registrazione non viene accettata.

Come tutte le attività dell’associazione, il sito fotoscuola.it non ha alcuno sponsor e non ospita pubblicità di alcun genere.

L’iniziativa è nata in completa autonomia ed indipendenza, e si mantiene solo grazie alle quote associative dei fotografi professionisti che – divenendo Soci – sostengono l’Associazione in tutte le sue attivita’.

Un progetto a diffusione nazionale: Immagina.me, “format” per l’insegnamento della fotografia (e con la fotografia) nelle scuole primarie

I bambini, cittadini “piccoli” di oggi ma cittadini adulti del domani, sono eccezionalmente esposti ad essere destinatari di messaggi subliminali per immagini, ma sono anche altrettanto eccezionalmente ricettivi e proattivi quando si tratta di cogliere strumenti che li fanno interagire, divertendosi.

L’Associazione TAU Visual ha ideato e proposto – per tramite dell’autrice Sara Lando – un “format” destinato a fotografi professionisti, docenti e genitori, per dare una traccia completa per l’insegnamento ad una maggior consapevolezza dell’uso della fotografia, e una maggior coscienza di come la fotografia – usata da altri – possa comunicare con grandissima immediatezza.

Il format – visionabile e ordinabile al sito www.immagina.me – consiste in una guida semplice e completa che mette in condizione di insegnare ai bambini della scuola primaria ad utilizzare la fotografia per comunicare, e a capire come il mondo intero utilizzi l’immagine come strumento di comunicazione.

Il progetto guida a strutturare un corso in modo coinvolgente, divertente ed interdisciplinare; il corso può essere facilmente integrato nel Piano di Offerta Formativa delle scuole primarie.

Può essere condotto da un esperto di fotografia (fotografo professionista) da solo, o in collaborazione con un esperto di insegnamento (personale docente).

La collaborazione fra fotografo “locale” ed insegnanti della scuola primaria sul territorio si traduce da un lato in un’importante operazione sociale per affermare l’importanza della cultura visiva e fotografica; dall’altro, in un eccellente spunto ed una concreta occasione per il fotografo professionista di proporsi come interlocutore privilegiato ed autorevole – e quindi riconoscibile come referente, anche in seguito – in un processo di aiuto ed integrazione nella didattica.

Una sorta di “compenetrazione” culturale utilissima a tutte le parti in causa.

Il progetto è articolato in una guida didattica (in formato pdf) alla realizzazione di un corso in 12 lezioni, di circa due ore ciascuna; per ogni lezione, sono previsti inoltre altrettanti slideshow pronti, utilizzabili come supporto alle attività ed alle spiegazioni in classe.

Il progetto www.immagina.me non è solamente un “corso”; di fatto, rappresenta un “format”, una traccia replicabile tale e quale o modificabile secondo le esigenze, pensato per innescare dinamiche e processi didattici che utilizzino la fotografia come strumento di contatto fra le persone, e come strumento di percezione del mondo che ci circonda.